Hoofddocent Leren voor Duurzame Ontwikkeling

Jongeren van nu worden dagelijks geconfronteerd met zorgwekkend nieuws over de toestand van planeet en samenleving. Veel jongeren zijn bezorgd maar voelen zich ook machteloos; velen vermijden het onderwerp liever. Dat stelt ook het onderwijs voor uitdagingen: Hoe informeer je leerlingen als de feiten betwist worden? Hoe ga je om met emoties als boosheid en verdriet, of juist onverschilligheid en afweer? Hoe kun je met leerlingen een hoopvol (handelings)perspectief ontwikkelen en hoe verbind je dat met het overige onderwijs in de school?

Veel leraren en schoolleiders zoeken naar manieren om Leren voor Duurzame Ontwikkeling een plaats te geven in de organisatie van hun school, in de pedagogische omgeving en in het curriculum. Vanuit bijna alle leergebieden zijn er relevante verbindingen met duurzaamheidsvraagstukken, maar leraren vinden het moeilijk om hier binnen de bestaande kaders invulling aan te geven. Projecten en challenges in samenwerking met maatschappelijke partijen of instellingen uit de regio bieden rijke mogelijkheden om aan duurzaamheidsvraagstukken werken, maar de verbinding met het reguliere curriculum ontbreekt nog vaak.

Wat je gaat doen

Als hoofddocent Leren voor Duurzame Ontwikkeling (LvDO) vorm jij een brug tussen onderzoek en onderwijs op het gebied van duurzaamheid in het funderend onderwijs en in de lerarenopleidingen. De opgave is om een sterke themagroep te vormen op het gebied van duurzaamheidsonderwijs, waarin onderzoekers, opleiders en externe partners samenwerken aan kennis- en praktijkontwikkeling rond LvDO in de educatieve opleidingen van de Hogeschool Utrecht. Je taken bestaan uit het:

• Initiëren, uitvoeren en begeleiden van onderzoeksprojecten op het gebied van Leren voor Duurzame Ontwikkeling in het funderend onderwijs en in de lerarenopleidingen;
• Bijdragen aan gedeelde expertise- en visieontwikkeling samen met collega’s van de lerarenopleidingen, betrokken onderzoekers vanuit diverse lectoraten en kenniscentra, en externe samenwerkingspartners vanuit scholen en organisaties.
• Ontwikkelen, coördineren en implementeren van onderwijs gericht op duurzaamheid en leren voor duurzame ontwikkeling in lerarenopleidingen en minoren;
• Participeren in landelijke en internationale netwerken en samenwerkingsverbanden op het gebied van leren voor duurzame ontwikkeling;
• Ontwikkelen van trainingen en professionaliseringstrajecten voor leraren, schoolleiders en andere onderwijsbetrokkenen;
• Dissemineren van onderzoeksresultaten en bevindingen via publicaties, presentaties en bijdragen aan conferenties en symposia.